CLASES

KIDS

SEMANA 5

ENERO 2026

Autores: Karina Luján, Belén Protti y Sandra Bossi

Domingo 18 de enero

Dios es el que nos cuida

“Mirad las aves del cielo, que no siembran, ni siegan, ni recogen en graneros; y vuestro Padre celestial las alimenta. ¿No valéis vosotros mucho más que ellas?”. Mateo 6:26 Reina Valera Revisada 1960

Doctrina: La providencia de Dios: Él sustenta todo.

Lectura bíblica: Mateo 6:25-34

Enseñanza: Dios no solo creó el mundo, sino que lo sigue cuidando y a nosotros también. Él nos da lo que necesitamos.

Versículo clave: Mateo 6:26.

Dios es el Creador de todas las cosas y de nosotros también; nos ha hecho semejantes a Él, y además es quien nos cuida, nos protege y nos da lo que necesitamos.

Desarrollo:

1- Dios cuida de toda Su creación

Después de crear todo, ¿Dios se fue de vacaciones? ¡No! Dios no solo creó el mundo, sino que lo sigue cuidando y manteniendo todos los días.

¿Cómo cuida Dios a Su creación, qué les parece? (escuchar sus respuestas)

Por ejemplo: -cuida a los animales (Mateo 6:26), ellas no siembran ni guardan comida en una despensa, ¡pero Dios se asegura de que siempre tengan algo para comer!

-Cuida a las plantas: Miremos las flores (Mateo 6:28-29). Ellas no tejen ropa, ¡pero Dios las viste con colores más hermosos que la ropa de cualquier rey!

-Cuida el planeta: Él hace que salga el Sol, que llueva para las cosechas y que el aire esté limpio para que podamos respirar.

Juego: Si es posible, salgan un momento o usen imágenes. Pedir a los niños que nombren 3 cosas que Dios sigue haciendo por la naturaleza:

Mandar la lluvia.
Hacer crecer los árboles.
Dar comida a los pájaros.

Si Dios es tan fiel y poderoso para cuidar a un pajarito y vestir a una flor, ¿cuánto más nos cuidará a nosotros, que somos Su obra maestra?

2- ¡Nosotros valemos más!

Porque valemos más: Dios nos da lo que necesitamos. (Mateo 6:31-32)

A veces, los adultos o incluso los niños nos preocupamos mucho: ¿tendré comida?, ¿tendré ropa?, ¿tendré un buen lugar para dormir? Jesús nos dice: ¡No se preocupen!

¿Por qué no debemos preocuparnos? Porque somos la imagen de Dios (lo que vimos la semana pasada). ¡Valemos más que todos los pájaros y las flores juntos! Dios es nuestro Padre Celestial y un buen padre sabe qué necesita su hijo antes de que se lo pida.

Pedir a los niños que levanten las manos y digan con fuerza:

-Yo no necesito preocuparme por mi comida, ¡Dios me alimenta!

-Yo no necesito preocuparme por mi ropa, ¡Dios me viste!

-Yo no necesito preocuparme por mi vida, ¡Dios me cuida!

¿Qué debemos hacer entonces? Buscar a Dios primero.

No busques primero tu juguete, busca primero a Dios. No busques primero el postre, busca primero a Dios.

Si ponemos a Dios en el primer lugar (leyendo Su Palabra, orando, siendo obedientes), Él promete que todas las cosas que necesitamos (comida, ropa, hogar, amor) nos serán dadas.

Dios sigue cuidando toda Su creación (los pájaros y las flores).

Nosotros valemos mucho más, y Él promete darnos lo que necesitamos si lo ponemos en primer lugar.

Tarea para la semana: cuando veas un pájaro o una linda flor, recordá: ¡si Dios cuida de ellos, también cuida de mí, porque soy muy valioso/a!

Esta es una buena ocasión para darle gracias a Dios por Su cuidado y provisión.

Afirmo: Dios cuida de mí.

Actividad: Colorea con bonitos colores.

Gracias, Dios, por crear todo en abundancia y proveer a cada una de mis necesidades. Amén.

🎲 Juego: “La Carrera del Papel de la Providencia”

Objetivo

Fomentar la cooperación, la alegría y la creatividad, mostrando que, así como el papel se va pasando y envolviendo, también la providencia de Dios nos alcanza y se comparte entre todos.

Materiales

• Tiras largas de papel de diario (pueden ser varias unidas para formar una “serpiente” de papel).

• Espacio amplio para que los niños giren y se muevan.

• Música alegre para acompañar la dinámica.

Desarrollo

1. Formación de equipos

• Dividir a los niños en grupos de 5–6.

• Cada grupo recibe una tira larga de papel de diario.

2. Primer jugador

• El primer niño se coloca al inicio del recorrido.

• Debe enrollarse la tira de papel alrededor de su cuerpo girando sobre sí mismo (como si fuera un “caramelo envuelto”).

3. Pasar la providencia

• Una vez que se ha enrollado, desenrolla girando en sentido contrario y pasa la tira al siguiente compañero.

• El segundo niño repite el proceso, y así sucesivamente hasta que todos los integrantes hayan participado.

4. Meta del recorrido

• El grupo debe completar el “camino” hasta llegar a la meta con la tira intacta.

• Si el papel se rompe, deben unirlo rápidamente y continuar (esto refuerza la idea de que, aunque haya dificultades, Dios siempre provee una salida).

5. Cierre reflexivo

• Al terminar, se explica: “Así como el papel pasó de uno a otro, la providencia de Dios también se comparte y llega a cada uno de nosotros. Nadie queda fuera de Su cuidado.”

Juego de memorización del versículo:

🎲 Juego: “Las Aves del Cielo”

Objetivo

Memorizar el versículo Mateo 6:26 (RVR1960) a través de movimiento, repetición y trabajo en equipo.

Materiales

• Tarjetas con palabras o frases del versículo (ejemplo: “Mirad las aves del cielo”, “que no siembran”, “ni siegan”, etc.).

• Dibujos o imágenes de aves (pueden ser recortadas de revistas o hechas por los niños).

• Espacio para moverse.

Desarrollo

1. Rompecabezas del versículo

• Coloca las tarjetas desordenadas en el piso o en una mesa.

• Los niños deben ordenar las tarjetas hasta formar el versículo completo.

• Una vez armado, lo leen juntos en voz alta.

2. Vuelo de palabras

• Cada niño recibe una tarjeta con una parte del versículo y una imagen de ave.

• Al sonar una señal (palmas o música), los niños “vuelan” por el salón.

• Cuando se detiene la señal, deben juntarse en orden y recitar el versículo.

3. Eco del cielo

• El líder dice una parte del versículo y los niños repiten como un eco.

• Se puede hacer en voz alta, en susurro, o con gestos (ejemplo: mover brazos como alas al decir “aves del cielo”).

4. Competencia amistosa

• Divide en dos equipos.

• Cada equipo debe recitar el versículo, pero cada niño dice solo su parte (como una cadena).

• El equipo que lo diga completo y en orden gana un punto.

Actividades:

https://sermons4kids.com/es/activities/tesoros-en-los-cielos

https://sermons4kids.com/es/activities/lilies-of-the-field-esp-2

Manualidad

Flores hechas con palitos: Deje que cada niño corte una flor de una revista (o la maestra puede traer flores recortadas). Pegue esa flor a un papel de construcción del tamaño de la flor y luego péguelo a la parte de arriba del palito de manualidades. (El papel de construcción le dará consistencia a la flor). El niño podrá pintar el palito de verde y escribir el versículo bíblico en el palito después que se seque o escribir: No es preocupen, Mateo 6:26

PARA MÁS ACTIVIDADES Y MANUALIDADES HACER CLIC EN ESTE LINK:

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1jaFvv4iSCiUvSvW_s5rp_4ceSm2_CdIi

Domingo 25 de enero

Dios sabe y puede todo

“Oh Jehová, tú me has examinado y conocido”. Salmos 139:1 Reina Valera 1960

Doctrina: Atributos de Dios: Omnisciencia - Omnipotencia.

Lectura bíblica: Salmos 139

Enseñanza: Dios sabe todo lo que pasa y todo lo que pensamos. Además, Él puede hacer cualquier cosa que quiera.

Versículo clave: Salmos 139:1

Pensemos en la tecnología que usamos hoy: tenemos asistentes de voz, buscadores y redes sociales. Todo eso está conectado a un servidor central, que almacena miles de millones de datos. Pero esos servidores, a veces, fallan, se caen o tienen límites de memoria. Hoy conoceremos a quien nunca falla ni se gasta. Vamos a aprender a usar el Salmo 139 para conocer Su poder.

Desarrollo:

Los teólogos (quienes estudian a Dios y su Palabra) utilizan los atributos de Dios para ayudarnos a comprenderlo mejor . Los atributos son una categoría teológica que nos enseña sobre la naturaleza única de Dios, aquello que lo hace, y solo a Él, Dios.

Los atributos son maneras de describirnos a nosotros mismos. Puedes ser rápido, alto, bajo o gemelo. Puedes ser atlético, creativo o bondadoso. ¡Pero también puedes describir a otras personas de esa manera!

Cuando hablamos de Dios, Él tiene atributos que le pertenecen sólo a Él. Son las cosas que hacen que Dios sea Dios. Hoy vamos a estudiar 2.

1- Dios sabe todo (omnisciencia): (Salmo 139:1-6 Nueva Traducción Viviente)

En latín: omni: todo; Ciencia: conocimiento.

Dios es omnisciente, lo que significa que lo sabe todo. Su conocimiento es perfecto y completo. Sabe todo lo que fue, es y será. Nos resulta imposible comprenderlo plenamente porque solo Dios sabe lo que significa saberlo todo.

En el Salmo 139, David escribe que Dios conoce sus palabras incluso antes de pronunciarlas. El conocimiento de Dios supera nuestra comprensión.

Dios lo sabe todo y, aun así, nos ama incondicionalmente. Nos ama más que a nada ni a nadie. Así que, hagamos lo que hagamos o pensemos lo que pensemos, Él siempre estará de nuestro lado.

2- Dios lo puede todo (omnipotencia):

Omni: todo; potencia: poder. Significa que Dios es todopoderoso o infinito en poder.

¿Cuántos de nosotros por más fuerzas que tengamos podemos afirmar que somos infinitos en poder? ¡Ninguno, claro! Pero Dios, sí lo es. Él tiene todo el poder sobre todas las cosas en todos los tiempos en todas las formas.

En ninguna otra parte la omnipotencia de Dios es apreciada más claramente que en la creación. Dios dijo, “Sea… y fue” (Génesis 1:3, 6, 9, etc.) El hombre necesita herramientas y materiales para crear; Dios simplemente habla, y por el poder de Su Palabra, todo fue creado de la nada.

“Por la palabra de Jehová fueron hechos los cielos, y todo el ejército de ellos por el aliento de su boca.” (Salmo 33:6).

Dios no tiene límites, y ese poder no es solamente para hacer grandes milagros como la creación, sino también para cuidar de vos y de mí.

Él puede protegerte de cualquier peligro, porque Su poder es más grande que cualquier cosa que te asuste. Si Dios es tu protector, ¿quién puede hacerte daño? (Nadie). Si Dios te prometió en la Biblia que te va a amar, cuidar y estar contigo, Él tiene el poder para cumplir esa promesa, ¡siempre!

Que Dios tenga todo poder nos da confianza, no importa cuán grande sea tu problema o tu miedo, sabes que Dios tiene el poder para ayudarte a superarlo.

La omnipotencia de Dios significa que Él es el amigo más fuerte que existe, y que no hay nada, absolutamente nada, demasiado difícil para Él.

¿En qué situaciones o áreas necesitás que Dios despliegue Su gran poder para ayudarte? (motivarlos a que digan en qué situaciones necesitan del poder de Dios, para luego orar).

Oremos para que Dios muestre Su poder en cada área de nuestra vida y familia.

Afirmo: Dios sabe todo de mí y tiene todo el poder para ayudarme.

Actividad: Coloreo la linterna y escribo de un lado dos cosas que me preocupen, del otro lado dos milagros que necesito ver en mi vida y familia.

Querido Dios: porque me creaste, sé que todo lo sabes de mí y, por eso, me acerco con confianza a Tu Presencia. Amén.

🎲 Juego: “El Detective del Salmo 139”

Objetivo

Que los niños comprendan, de manera divertida, que Dios nos examina y conoce todo de nosotros, así como ellos examinan el lugar para descubrir lo que “no encaja”.

Materiales

• Objetos que no pertenezcan al decorado normal del salón (ejemplo: un zapato en la mesa, una cuchara en la biblioteca, un peluche en la silla).

• Tarjetas con el versículo Salmo 139:1 para entregar al final.

Desarrollo

1. Preparación del espacio

• Antes de que lleguen los niños, coloca 5–7 objetos “extraños” en el salón, que claramente no correspondan al decorado.

2. Instrucciones iniciales

• Explica: “Así como Dios nos examina y conoce todo de nosotros, hoy ustedes serán detectives y examinarán este lugar para descubrir lo que no pertenece.”

3. Búsqueda activa

• Los niños recorren el salón y anotan o dicen en voz alta los objetos que no encajan.

• Se puede hacer en equipos para fomentar la cooperación.

4. Revelación y reflexión

• Una vez encontrados los objetos, el líder dice: “Ustedes examinaron el lugar y descubrieron lo que no correspondía. Dios también nos examina y conoce cada detalle de nuestra vida, incluso lo que otros no ven.”

• Se entrega a cada niño una tarjeta con el versículo para memorizarlo.

5. Cierre dinámico

• Los niños repiten juntos el versículo en voz alta, primero normal, luego como detectives (con lupa imaginaria), y finalmente con alegría (saltando o aplaudiendo)

+ Actividades:

https://sermons4kids.com/es/activities/la-oracion-del-rey-david

https://sermons4kids.com/es/activities/psalm-139-esp-1

ARTE DE LATAS: Dele una lata a cada niño para que le peguen papel de construcción alrededor. Decore la lata con los versículos bíblicos o partes del Salmo 139. Pueden, además, decorarlo con brillito, o de cualquier otra manera que deseen. Los niños pueden usar la lata para recordarles de la lección de hoy al guardar sus lápices y bolígrafos en la lata. También pueden dárselo como un regalo a otra persona para dejarles saber que Dios les ama.

PARA MÁS ACTIVIDADES Y MANUALIDADES HACER CLIC EN ESTE LINK:

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1jaFvv4iSCiUvSvW_s5rp_4ceSm2_CdIi

Domingo 1 de febrero

El pecado nos separa de Dios

“Por cuanto todos pecaron, y están destituidos de la gloria de Dios”. (Romanos 3:23 Reina Valera 1960)

Doctrina: El pecado: desobediencia a Dios.

Lectura bíblica: Génesis 3

Enseñanza: El pecado es hacer o decir cosas que no le agradan a Dios. Adán y Eva pecaron, y por eso el pecado entró en el mundo.

Versículo clave: Romanos 3:23.

¿Recuerdan la historia de Adán y Eva? Dios les había dado todo y les dijo que no comieran de un solo árbol. Pero ellos, lo hicieron; eso es desobedecer. Esa desobediencia fue el primer pecado, y por eso el pecado entró al mundo.

El problema con el pecado es que es como una pared muy, muy alta que se levanta entre Dios y nosotros. ¡El pecado nos separa de Dios! Pero Jesús vino a morir para volvernos en amistad con Dios.

Desarrollo:

Pecar significa errar al blanco, y cada vez que pecamos estamos ofendiendo a Dios, levantando una pared entre nosotros y Él.

1- Una pared que nos separa de Dios

Recuerden, Dios les dio todo lo necesario y solo les dijo: "No coman de este árbol”. Era una regla fácil, pero ¿qué hicieron? Desobedecieron (Génesis 3).

¿Qué es pecado? En primer lugar, es desobediencia a lo que Dios dijo. Es hacer, decir o pensar algo que sabemos que a Dios no le gusta. (Ejemplos: mentir, pelear, ser egoísta, no perdonar).

El pecado también es separación. Cuando Adán y Eva pecaron, ¿qué pasó? Tuvieron que salir del Jardín del Edén. El pecado actuó como una pared muy, muy alta que nos separó de nuestro mejor amigo, Dios.

Se puede utilizar un muro fabricado con cajas que separen al maestro de los niños, para visualizar la separación de Dios en el momento en que cometemos pecados. -El maestro es Dios, la pared es el pecado, y los niños). Cada vez que el niño quiere acercarse a Dios, se topa con la pared (pecados). El pecado lo está separando de Dios, no puede pasar el muro solo, necesitará ayuda. ¡El pecado nos separa de Dios!

El pecado es un problema serio porque rompe nuestra amistad con Dios. Por culpa de ese primer pecado, todos nosotros nacemos ya con la tendencia de construir esa pared.

2- El pecado nos ensucia: (Romanos 3:23)

La Biblia dice que todos hemos pecado. Nadie es perfecto. Podemos pensar en el pecado como suciedad en nuestro corazón. Cada vez que mentimos, es como si una mancha oscura apareciera.

Se puede llevar una pintura inofensiva.

Pedir a los niños que extiendan sus manos, el maestro le colocará “un poco de pecado” (pintura).

¿Podemos limpiar esto simplemente con papel? (algo sí, pero no del todo).

¿Podemos desear que desaparezca? ¡No!

¿Cuál es la solución?

Jesús es la única solución al problema del pecado. Al creer en Él, la pared desaparece y la suciedad se va, y podemos volver a ser amigos de Dios.

El pecado es desobedecer y construir una pared entre nosotros y Dios.

El pecado es como suciedad, pero Jesús la limpia y derriba la pared.

Afirmo: Hay un problema con el pecado y debo resolverlo.

Actividad: Encierro en un círculo rojo las diferencias

Querido Dios: Cuando peco, me acerco a Ti y sé que si me arrepiento, me das una nueva oportunidad. ¡Te amo! Amén.

¿Quién Soy? (Identidad después de la caída):

Material: Tarjetas con Adán, Eva, Serpiente, Fruto, Árbol del Conocimiento.
Dinámica: Los participantes se colocan la tarjeta en la frente sin verla y hacen preguntas de "sí o no" para adivinar qué son, como "¿Tengo piel?" o "¿Me escondo?".
Conexión con Génesis 3: Al final, discuten cómo la identidad de los personajes cambió (se sintieron desnudos, con vergüenza, culpables)

Pelota Musical / Papa Caliente: Los niños se pasan una pelota al ritmo de la música; quien la tenga cuando pare la música, responde una pregunta o dice una parte del versículo.

Actividades

Manualidad, a la imagen sugerida, poner el versículo del día

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Domingo 8 de febrero

Todos somos pecadores

“Cuando Adán pecó, el pecado entró en el mundo. El pecado de Adán introdujo la muerte, de modo que la muerte se extendió a todos, porque todos pecaron”. Romanos 5:12 (Nueva Traducción Viviente)

Doctrina: Nuestra naturaleza pecaminosa.

Lectura bíblica: Génesis 4

Enseñanza: Desde que nacemos, todos tenemos una inclinación a hacer lo malo. Necesitamos ayuda para cambiar.

Versículo clave: Romanos 5:12.

El pecado es una inclinación o un deseo que tenemos dentro, que nos tira a hacer lo malo, aunque sabemos que es incorrecto. Queremos ser obedientes, pero esa inclinación nos mueve a mentir, a enojarnos o a ser egoístas.

El problema es: ¿podemos nosotros solos arreglar esto? En la clase sabremos la respuesta.

Desarrollo:

1- Todos nacemos con un "imán" interno hacia el pecado:

Cuando Adán y Eva pecaron, ese pecado no se quedó solo con ellos. Fue como una enfermedad o una tendencia que pasó a todos sus hijos, y a los hijos de sus hijos... ¡Hasta nosotros!

Dentro de cada uno de nosotros hay un pequeño "imán de lo malo". Este imán nos tironea o nos inclina a hacer cosas que sabemos que están mal, aunque no queramos.

Ejemplos:

- Cuando tu cerebro te dice: "decí la verdad", pero el “imán” te empuja a mentir para no meterte en problemas.

- Cuando quieres compartir, pero el “imán” te lleva a ser egoísta y quedarte con todo.

Caín y Abel eran los hijos de Adán y Eva. Caín se enojó mucho con su hermano (el "imán" del enojo). Dios le advirtió, pero Caín eligió seguir ese imán... ¡y cometió un pecado terrible! Esta historia nos enseña que el deseo de hacer lo malo estaba en ellos, ¡como está en nosotros!

¡Todos somos pecadores! No es que decidamos ser malos, es que nacemos con esa inclinación. Es nuestra naturaleza.

2- Necesitamos una "fuerza mayor" para cambiar:

Si tenemos ese "imán" que nos empuja a mentir, ¿podemos nosotros solos dejar de mentir para siempre? ¿Podemos ser perfectos si nos esforzamos mucho? ¡No!

El poder de nuestra naturaleza pecaminosa es muy fuerte. Es como tratar de romper una cuerda muy gruesa usando solo tus dedos, ¡es imposible! Necesitamos una fuerza mayor para vencer a ese imán.

Ejemplo:

Usar una banda elástica o un trozo de cuerda que sea difícil de romper. Pedirle a un niño que intente romperla (la cuerda es el pecado). Luego, pide que otro niño fuerte te ayude a romperla o, mejor aún, introduce una tijera (que representa a Jesús).

La tijera (Jesús) tiene la fuerza para cortar esa soga llamada pecado.

Cuando Jesús vino y murió en la cruz, Él quitó la pared (clase anterior), nos limpió (clase anterior) y nos dio el poder para resistir y luchar contra esa naturaleza de pecado. ¡Jesús soluciona el tema del pecado!

Afirmo: Necesitamos a Jesús para resolver el pecado.

Actividad: Marco los corazones que me indican acciones que muestran el pecado.

Gracias, Jesús, por venir y morir por mí y perdonar mis pecados. Amén.

Relevo de correr (Pizarra): Divide en equipos. Un jugador corre a la pizarra, escribe la primera palabra del versículo, vuelve y da el relevo. El siguiente escribe la segunda palabra, y así hasta completar el versículo. El primer equipo en terminar gana.

Actividades

PARA MÁS ACTIVIDADES Y MANUALIDADES HACER CLIC EN ESTE LINK:

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